Тази книга е визитна картичка на Монтесори философията. В нея е представен един новаторски поглед върху психологията на детето през първите четири години и формирането на неговата интелигентност. Анализира се влиянието на средата и ролята на възрастните за формиране личността на детето. Основополагаща и тук е теорията за "попиващия ум" – онзи несъзнателен механизъм, чрез който децата абсорбират езика и културата около себе си, изграждайки своя характер. Отделено е специално внимание на световната неграмотност като глобален проблем и паралелно са представени доказани методи за преподаване на азбука, писане и четене.
Мария Монтесори разглежда и свързаните с развитието на човека предразсъдъци както в образованието, така и в обществото като цяло. Защитавайки детето от грешките на обществото от миналото, тя посочва проблемите, които възпират хармоничното развитие на детето и изграждането на човешката индивидуалност.
Мария Монтесори разработва най-популярната методика за ранно развитие, която повече от век се прилага по цял свят. Доказали своята резултатност, методите на Монтесори може да се използват както от педагози, така и от самите родители, защото не изискват много време и специални познания. Съобразена с индивидуалните особености на всяко дете, тази методика прави живота им по-радостен и по-интересен.
Международната Монтесори асоциация (AMI) е основана от Мария Монтесори през 1929 г. и е пазител на историята на движението Монтесори. Тя се грижи за целостта на завета на Мария Монтесори. В тази си роля "AMI" е отговорна за ясното представяне на философията и практиката на Монтесори, за да отговори тя на нуждите на децата и да повлияе на образователните парадигми в един бързо променящ се свят.
Книгата „Формирането на човека“ от Мария Монтесори е едно от най-дълбоките и философски проникновения в областта на детското развитие и образованието. Тя представя цялостна визия за човешката еволюция от най-ранна възраст, като разглежда детето не просто като ученик, а като активен създател на своята личност. Монтесори подчертава, че истинското възпитание започва с разбирането на вътрешния свят на детето и с уважение към неговата естествена потребност от развитие.
В основата на книгата стои концепцията за „попиващия ум“, чрез която детето несъзнателно абсорбира езика, културата и поведенческите модели от средата около себе си. Монтесори описва този процес като фундаментален механизъм, чрез който се изгражда интелигентността и характерът на човека. Тя настоява, че средата трябва да бъде внимателно подготвена, за да подкрепя самостоятелността, любопитството и естествената мотивация на детето.
Авторката разглежда и ролята на възрастните – родители, учители и общество – като партньори в развитието, а не като авторитети, които налагат правила. Според Монтесори, възрастните трябва да се стремят към наблюдение, разбиране и ненасилствено насочване, като създават условия за свободно изразяване и самооткриване. Тази философия поставя детето в центъра на образователния процес и го признава като носител на потенциал, който трябва да бъде подкрепен, а не моделиран отвън.
Особено внимание е отделено на предразсъдъците в образованието и на социалните бариери, които възпират хармоничното развитие на личността. Монтесори критикува традиционните системи, които потискат естествените импулси на детето и го превръщат в пасивен получател на знания. Тя призовава към реформа, която да постави уважението към индивидуалността и свободата на избора в основата на всяка педагогическа практика.
Книгата предлага и конкретни методи за работа с деца в ранна възраст, които са доказани и универсално приложими. Те не изискват специална подготовка, а само внимание, наблюдателност и откритост от страна на възрастния. Методиката на Монтесори е гъвкава, естествена и радостна, като насърчава самостоятелността, творчеството и вътрешната дисциплина.
„Формирането на човека“ е не просто педагогически труд, а философско послание за ценността на детето и за възможността за изграждане на по-хармонично общество чрез промяна в начина, по който възпитаваме и образоваме. Това е книга, която вдъхновява както професионалисти, така и родители, и предлага дълбоко разбиране за човешката природа и пътя към личностно израстване.
СЪДЪРЖАНИЕ
Увод
Противоречия
Какво представлява методът Монтесори?
Непознатият човек
Науката за човека
Социалното ни настояще
Задачата на новото образование
Откриването на естествения ред у децата и пречките пред него
Открития и пречки
Предишни открития
Състоянието на детската психика
Мнемата
Дисциплина
Ред и доброта
Здраве и отклонения
Основата на растежа
Експанзивно образование
Предразсъдъци по отношение на детето в науката и образованието
Придобиването на култура
Социалният въпрос за детето
OMBIUS. Организация на завоалираното зло
Мъглявините
Човекът и животните
Функцията на детето
Духовният ембрион
Попиващият ум
Адаптация
Контакт със света
Заключение
Световната неграмотност
-
Автор:Мария Монтесори
-
Издателство:Асеневци
-
ISBN:9786197356632
-
Година:2019
-
Страници:144
-
Корици:меки
-
Състояние:отлично