Добре дошли в нашия магазин
Добре дошли в нашия магазин
Абонирайте се за Бюлетина на Книжарница "Виделина".

Ще ви информираме за нови книги и събития в областта на приложната психология, здравословния живот, самоусъвършенстването!

Можете да се отпишете от Бюлетина, когато пожелаете!

Благодарим ви!
Валута
BGN
  • USD
  • EUR
  • BGN
Меню
Профил
Език
Начало Педагогика, семейство, възпитание Затъпяване: скритата цел на държавното образование

Затъпяване: скритата цел на държавното образование

Цена: 10.00лв. €5.11
  • Код:
    5962
  • Тегло:
    0.180 кг
Добави в желани
"Децата научават това, което преживяват на практика. Разпределете децата в класове и те ще изживеят живота си в невидима клетка, изолирани от общността; прекъсвайте децата със звънци през цялото време и те ще се научат, че няма нищо важно; принудете ги да се молят за естественото си право да ходят до тоалетна и те ще се превърнат в лъжци и подлизурковци; подигравайте им се и те ще се откажат да създават тесни връзки с хората; засрамвайте ги и те ще изнамерят хиляди начини да ви го върнат. ... Школуването се крепи на византийската тактика на наградите и заплахите, моркова и тоягата. Благоволението на властимащите, оценките и другите дрънкалки на подчинението нямат никаква връзка с образованието; те са аксесоари на робията, не на свободата.

След като преподавах училищен манталитет през целия си съзнателен живот, стигнах до заключението, че единственото учебно съдържание на масовото образование се крие в неговия метод. Школуването се крепи на византийската тактика на наградите и заплахите, моркова и тоягата. Благоволението на властимащите, оценките и другите дрънкалки на подчинението нямат никаква връзка с образованието; те са аксесоари на робията, не на свободата."
От автора


След тридесет години преподаване в държавните училища на град Ню Йорк и след като получава няколко награди за висок професионализъм, Джон Гатоу стига до печалното заключение, че задължителното държавно училище няма нищо общо с образованието. То не постига почти нищо, освен да обучи младите да се нагаждат към социалния и икономически ред. „Затъпяване“ разкрива шокиращата истина за днешната училищна система и носи надежда за родителите, които търсят алтернативно решение. Тази книга отпразнува факта, че предписанията на тази книга за основна ревизия на начина, по който образоваме децата си, а също и на причините, поради които правим това, продължават да са изключително актуални.
 

"Училището осигурява професионални кадри, които няма да се опълчват (най-големият страх в началото на 20-ти век); ще са физически, интелектуално и емоционално зависими от корпоративните институции по отношение на доходите, самооценката и стимулите си; ще се чувстват социално значими в живота единствено благодарение на производството и консумацията на материални блага."
Из въведението на Дейвид Албърт

„Съгласен съм с почти всяка точка и запетая на Джон Гатоу. Благодаря ти, благодаря ти, благодаря ти Джон Тейлър Гатоу: ти вероятно си най-блестящият американски педагог”
Том Питърс

„Великолепната книга на Джон Гатоу казва точно това, което трябва да бъде казано. Дано само хората да слушат”
Кристофър Лаш

„Блестящата ти и откровена реч ми дава надежда”.
Грейс Луелин, авторка на книгата „Наръчник за освобождение за тийнейджъри“

 
В „Затъпяване: скритата цел на държавното образование“ Джон Тейлър Гато, бивш учител и носител на наградата „Учител на годината“ в Ню Йорк, разкрива „скритата програма“ на задължителното образование. Той твърди, че вместо да насърчава критично мислене, креативност и индивидуалност, училищата всъщност подготвят учениците за конформизъм, послушание и интелектуална зависимост. Гато призовава за радикална промяна в образователната система, за да се възстанови истинското образование и да се стимулира личностното развитие.

„Затъпяване: скритата цел на държавното образование“ е сборник от есета и речи, в които Гато споделя своите наблюдения и анализи върху американската образователна система. Той идентифицира седем урока, които училищата преподават неофициално, но които според него са основни за формирането на послушни и некритични индивиди. Тези уроци включват: объркване, класифициране по социален статус, безразличие, емоционална зависимост, интелектуална зависимост, преходно самочувствие и постоянно наблюдение.

Гато критикува стандартизираните тестове, строгите графици и липсата на индивидуален подход, които според него ограничават креативността и любопитството на учениците. Той също така подчертава, че училищата често пренебрегват личните интереси и страсти на учениците, насърчавайки ги да следват предварително определен път, вместо да развиват собствените си таланти и способности.

Книгата е провокативна и предизвикваща размисъл, като поставя въпроса за истинската цел на образованието и ролята на училищата в съвременното общество. Гато призовава за алтернативни образователни модели, които да насърчават самостоятелното учене, критичното мислене и личностното израстване.

 
СЪДЪРЖАНИЕ

Предговор от Томас Мур
Въведение към второто издание от Дейвид Албърт
Бележка от издателя от първото издание
За автора
Седемте училищни урока
Училището-психопат
Зелената Мононгахела
Трябва да намалим обхвата на училището, не да го разширяваме
Конгрешанският принцип
Послеслов
Към десетото юбилейно издание
Послепис от издателя, 2005 г.
  • Автор:
    Джон Гатоу
  • Издателство:
    Изток - Запад
  • ISBN:
    9789543217724
  • Година:
    2010
  • Страници:
    138
  • Корици:
    меки
  • Състояние:
    нова