Трето допълнено и преработено издание.
Книгата Артикулационни нарушения – ръководство за терапия е трето допълнено и преработено издание. Резултат е от дългогодишна клинична, теоретична и преподавателска работа на автора. Описва теоретичната и терапевтичната рамка на специфичните нарушения в артикулацията, фонетиката и фонологията на българския език. Представени са конкретни терапевтични стратегии и етапи на логопедичната интервенция при артикулационни нарушения, артикулационната и акустичната характеристика на нормативните фонеми, видовете неправилна артикулация, методите за постановка, автоматизация и диференциация на нарушените звукове.
Ръководството предлага конкретен лингвистичен материал и логопедични упражнения за преодоляване на артикулационните нарушения. То е полезно за клиничната работата на логопеди и представлява интерес за всички, които се интересуват от правилната реч на децата.
Екатерина Тодорова е магистър по логопедия и доктор по психология. Доцент по обществено здраве към Нов български университет. Един от водещите специалисти в областта на дислексията. Член е на Национално сдружение на логопедите в България и Дружество на психолозите в България. Автор е на програма за идентификация, обучение и оценяване на студенти с дислексия в Нов български университет.
„Артикулационни нарушения“ е специализирано ръководство за професионалисти, което представя най-актуалните знания за артикулационни затруднения, диагностика и корекционни методи при деца и възрастни. Книгата е ценен инструмент както за опитни логопеди, така и за студенти и родители, търсещи по-дълбоко разбиране.
Анотацията подчертава значението на ранната интервенция, структурираната терапия и индивидуалния подход в работата с деца, при които се наблюдават изкривена или липсваща артикулация на определени звукове. Авторите представят лесно приложими насоки, примери от практиката и конкретни техники, които подпомагат ефективното формиране на правилните артикулационни модели.
В основата на книгата стои идеята, че всяко дете има различно темпо на развитие, а логопедичната терапия трябва да бъде изградена върху целенасочени упражнения, сензорна стимулация и постепенно овладяване на звуковете. Книгата предлага систематични стратегии, чрез които логопедите и родителите могат да проследяват напредъка и да адаптират подхода според нуждите на детето.
Подробното описание на видовете артикулационни нарушения включва дислалия, функционални нарушения, органични причини и специфични особености при звукове като Р, Л, С, Ш и Ч. Разглеждат се както физиологичните механизми на артикуция, така и ролята на нервната система, мускулния тонус и орален праксис върху способността за правилно звукопроизношение.
Особено внимание се отделя на диагностичните методи, включително наблюдение, анализ на звукопроизношението, оценка на устно-моторните умения и използването на стандартизирани тестове. Книгата дава ясни насоки как да се изготви индивидуален терапевтичен план, базиран на конкретните дефицити и силни страни на детето.
В терапевтичната част са представени доказано ефективни методики като артикулационна гимнастика, моторно-сензорни упражнения, визуални и тактилни опори, както и техники за автоматизиране на звуковете в думи, изречения и свободна реч. Всички упражнения са описани с ясни инструкции и практични примери, което ги прави лесни за прилагане.
В последната част авторите разглеждат работата с родители и учители, подчертавайки значението на домашните упражнения, подкрепящата среда и последователността при формирането на правилни артикулационни навици. Книгата предлага конкретни препоръки за ангажиране на семейството и училището в процеса на терапия.
СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор към първото издание. Ваня Матанова
Предговор към второто издание. Екатерина Тодорова
Артикулационни нарушения - определение, класификация, диагноза, диференциална диагноза, терапия. Екатерина Тодорова
Основни термини в областта на артикулационните нарушения
Специфични артикулационни нарушения
Протокол за оценка на артикулацията на деца в предучилищна и начална училищна възраст
Артикулационни упражнения. Екатерина Тодорова
Предговор към второто издание. Екатерина Тодорова
Артикулационни нарушения - определение, класификация, диагноза, диференциална диагноза, терапия. Екатерина Тодорова
Основни термини в областта на артикулационните нарушения
Специфични артикулационни нарушения
Протокол за оценка на артикулацията на деца в предучилищна и начална училищна възраст
Артикулационни упражнения. Екатерина Тодорова
Постановка, автоматизация и диференциация на звучните и беззвучните консонанти в българския език. Екатерина Тодорова, Анна Манолова
Постановка, автоматизация и диференциация на преградните консонанти (П) и (Б)
Лингвистичен материал за диференциация на преграден звук (П) от (Б)
Постановка, автоматизация и диференциация на проходните (фрикативни) консонанти Ф и В
Лингвистичен материал за диференциация на преграден звук (Ф) от (В)
Постановка, автоматизация и диференциация на преградните консонанти (Т) и (Д)
Лингвистичен материал за диференциация на преграден звук (Т) от (Д)
Сонорни, назални консонанти (М) и (Н). Екатерина Тодорова, Анна Манолова
Постановка, автоматизация и диференциация на сонорните назални звуци (М) и (Н)
Лингвистичен материал за диференциация на преграден звук (М) от (Н)
Постановка, автоматизация и диференциация на преградните консонанти (К) и (Г). Екатерина Тодорова, Мария Манева, Калина Стойкова, Анна Манолова, Румяна Маринова
Задноезичен звук (К)
Лингвистичен материал за автоматизация на задноезичен съгласен звук (К)
Задноезичен звук (Г)
Лингвистичен материал за автоматизация на задноезичен звук (Г)
Диференциация на преградните консонанти (К) и (Г)
Постановка, автоматизация и диференциация на съскавите консонанти (С), (З) и (Ц). Екатерина Тодорова, Мария Манева, Росица Петкова, Лидия Димитрова
Съскави фрикативни консонанти (С) и (З)
Лингвистичен материал за автоматизация на съскав консонант (С)
Постановка на съскав, звучен фрикатив (З)
Лингвистичен материал за автоматизация на съскав фрикатив (З)
Диференциация на съскавите консонанти (С) и (З)
Съскав африкат (Ц)
Лингвистичен материал за автоматизация на съскав африкат (Ц)
Диференциация на съскавите консонанти (С), (З) и (Ц)
Постановка и автоматизация и диференциация на шушкавите консонанти (Ш), (Ж) и (Ч). Екатерина Тодорова, Румяна Маринова, Калина Стойкова, Венета Василева
Шушкав консонант (Ш)
Лингвистичен материал за автоматизация на шушкав невибрантен консонант (Ш)
Шушкав звучен консонант (Ж)
Лингвистичен материал за автоматизация на шушкав консонант (Ж)
Лингвистичен материал за диференциация на звуковете (Ш) и (Ж)
Шушкав африкат (Ч)
Лингвистичен материал за автоматизация на шушкав африкат (Ч)
Лингвистичен материал за диференциация на шушкавите консонанти (Ш), (Ж) и (Ч)
Диференциация на съскавите от шушкавите консонанти в българския език. Румяна Маринова, Росица Петкова
Лингвистичен материал за диференциация на съгласните звукове (С) и (Ш)
Лингвистичен материал за диференциация на съгласните звукове (С) и (Ж)
Лингвистичен материал за диференциация на съгласният звукове (С) и африката (Ч)
Лингвистичен материал за диференциация на съгласните звукове (З) и (Ш)
Лингвистичен материал за диференциация на съгласните звукове (З) и (Ж)
Лингвистичен материал за диференциация на съгласният звукове (З) и африката (Ч)
Лингвистичен материал за диференциация на африката (Ц) от звука (Ш)
Лингвистичен материал за диференциация на африката (Ц) и звука (Ж)
Лингвистичен материал за диференциация на африкатите (Ц) и (Ч)
Постановка, автоматизация и диференциация на сонорните звуци (Л) и (Р).Екатерина Тодорова, Екатерина Атанасова
Постановка и автоматизация на сонорен (плавен) звук (Л)
Лингвистичен материал за автоматизация на сонорен консонант (Л)
Постановка и автоматизация на сонорен (плавен) звук (Р)
Лингвистичен материал за автоматизация на сонорен консонант (Р)
Лингвистичен материал за диференциация на сонорните звукове (Л) от (Р)
Библиография
Приложение
Приложение
-
Автор:Екатерина Тодорова
-
Издателство:Нов български университет
-
ISBN:9786192330422
-
Година:2018
-
Страници:364
-
Корици:меки
-
Състояние:отлично