Защо учениците не обичат училището: Как работи умът и най-добрите начини да го използваме в класната стая
Цена:
20.00лв.
€10.23
-
Код:14389
-
Тегло:0.360 кг
Как работи умът и най-добрите начини да го използваме в класната стая.
Основани на изследвания и анализи практически съвети, свързани с най-ефективните стратегии за преподаване. Когнитивният психолог Даниъл Т. Уилингам представя своите открития върху цялостната основа на процеса на учене и формулира работещи техники за преподаване. Той насочва вниманието върху значението на историята, емоцията, паметта, контекста и рутината за изграждането на трайни знания.
Как можете да предадете на учениците уменията, от които се нуждаят, когато съвременните стандартизирани тестове изискват само повтаряне на факти? Защо учениците помнят добре видяното по телевизията, но веднага забравят казаното по време на уроците? Как можете да адаптирате работата си към различни стилове на учене?
Учителите ще открият в тази книга достъпно обяснени и аргументирани принципи на преподаването с ясни приложения в класната стая. Това са най-новите научни изследвания и педагогически инструменти, проверени от техни колеги. Знанието как работи човешкият мозък ще усъвършенства уменията на преподавателите на всички нива.
„Защо учениците не обичат училището: Как работи умът и най-добрите начини да го използваме в класната стая“ представлява ценен ресурс както за опитните, така и за начинаещите учители, за студентите по педагогика, за директорите и за всички онези, които искат да постигат повече в сферата на образованието.
„Съветите на Даниъл Уилингам са изключително приложими и извън класната стая...“ – Wall Street Journal
Даниъл Т. Уилингам е когнитивен психолог, преподавател в Университета на щата Вирджиния, автор на изследвания върху паметта, вниманието и ученето, както и популяризатор на научния подход към преподаването.
„Защо учениците не обичат училището: Как работи умът и най-добрите начини да го използваме в класната стая“ от Даниъл Т. Уилингам е книга, която разкрива как работи човешкият ум и как това знание може да се приложи в образованието. Авторът представя практически съвети и научно обосновани стратегии за по-ефективно преподаване, основани на принципите на когнитивната психология. Книгата е незаменим помощник за учители, педагози и родители, които искат да разберат какво кара учениците да учат с желание.
В „Защо учениците не обичат училището: Как работи умът и най-добрите начини да го използваме в класната стая“ Даниъл Т. Уилингам предлага ясен и вдъхновяващ поглед върху механизмите на ученето и мисленето. Той разглежда ролята на емоциите, историите и контекста при усвояването на знания и показва защо запаметяването на факти не води до истинско разбиране.
Книгата отговаря на важни въпроси:
- Как да направим уроците по-запомнящи се и интересни?
- Как да развием критическото мислене у учениците?
- Как да приложим психологията на ученето в реалната класна стая?
Уилингам представя доказани методи за повишаване на мотивацията и вниманието на учениците, показвайки, че успешното преподаване започва с разбирането на начина, по който умът мисли и запомня. Тази книга е подходяща както за учители и директори, така и за родители, обучители и всички, които се интересуват от познанието и развитието на ума.
СЪДЪРЖАНИЕ
Благодарности
За автора
Въведение
Защо учениците не обичат училището?
Как мога да науча учениците на уменията, които са им необходими, при положение че стандартизираните тестове изискват само факти?
Защо учениците запомнят всичко, чуто от телевизията, а забравят всичко, казано от мен?
Защо на учениците им е толкова трудно да разбират абстрактни идеи?
Повторението гарантира ли резултати?
Как могат учениците да мислят като истински учени, математици или историци?
Как да съобразя начина си на преподаване с различните типове ученици?
Как да помогнем на децата, които учат бавно?
А къде остана умът на учителя?
Заключение
Азбучен показалец
Информация за изображенията
За автора
Въведение
Защо учениците не обичат училището?
Как мога да науча учениците на уменията, които са им необходими, при положение че стандартизираните тестове изискват само факти?
Защо учениците запомнят всичко, чуто от телевизията, а забравят всичко, казано от мен?
Защо на учениците им е толкова трудно да разбират абстрактни идеи?
Повторението гарантира ли резултати?
Как могат учениците да мислят като истински учени, математици или историци?
Как да съобразя начина си на преподаване с различните типове ученици?
Как да помогнем на децата, които учат бавно?
А къде остана умът на учителя?
Заключение
Азбучен показалец
Информация за изображенията
-
Автор:Даниъл Т. Уилингам
-
Издателство:Ентусиаст
-
ISBN:9786191645909
-
Година:2024
-
Страници:288
-
Корици:меки
-
Състояние:отлично