Заедно в бъдещето: Програма за възпитание и развитие на деца от 4 до 7 години
Цена:
22.00лв.
€11.25
-
Код:8099
-
Тегло:0.300 кг
- Структуриране на образователно съдържание
- Организация и управление на съвременната детска градина
Програмата Заедно в бъдещето е плод на 30-годишния педагогически опит на авторката, която прилага творчески великите идеи на световно признатите педагози и психолози. Пречупвайки през собствената си призма решенията, действията и ежедневните неотложни детски стремежи на бъдещото поколение за опознаването на този необозрим свят, авторката представя своя програма за работа с деца от 4 до 7 години в условията на съвременната детска градина. В теоретичен аспект представя природата на детското развитие и психологическите особености на децата в този възрастов период.
Подчертава изключителната роля на играта за цялостното развитие на детската личност! В практически аспект предоставя примерно годишно разпределение на образователното съдържание, организация на дневния режим, основавайки се на единството между психология и педагогика. Развива идеите на Жак Делор за четирите стълба на образованието, подчертавайки неизменното заедно във взаимодействията на участниците в педагогическия процес. В програмата се придава особена важност на творческото майсторство на учителя, който трябва да намери пътя към себе си и към всяко дете от групата. В практичен план се представят тестове за училищна готовност, които дават информация за степента на развитие на детето, постъпвайки в училище.
Програмата е един скок в историята на съвременното предучилищно образование. Тя създава предпоставки за разгръщане на педагогическия потенциал, себеразвитие и самоусъвършенстване на съвременния учител, който е поставен пред множество предизвикателства в динамично променящото се общество.
Нека да се изправим пред предизвикателствата теоретично и практически подготвени пред децата на бъдещето! Нека Заедно в бъдещето помогне да извадим и разберем айсберга на детската душа.
Заедно в бъдещето: Програма за възпитание и развитие на деца от 4 до 7 години от Павлина Мирчева е цялостно педагогическо ръководство, създадено въз основа на 30-годишен практически опит и дълбоко познаване на детската природа. Авторката предлага структурирана програма, която съчетава теоретични основи и практически насоки за работа с деца в предучилищна възраст, адаптирана към съвременната детска градина.
В теоретичен план книгата разглежда психологическите особености на децата от 4 до 7 години, като акцентира върху естествените стремежи, емоционалните нужди и познавателното развитие. Особено внимание е отделено на ролята на играта като основен двигател на личностното израстване и социалното учене, както и на взаимодействието между педагогика и психология в изграждането на хармонична среда.
Практическият раздел включва примерно годишно разпределение, организация на дневния режим, както и тестове за училищна готовност, които подпомагат оценката на индивидуалния напредък. Авторката развива идеите на Жак Делор за четирите стълба на образованието – да знаеш, да правиш, да бъдеш, да живееш заедно, като ги интегрира в ежедневната педагогическа практика.
Книгата подчертава творческото майсторство на учителя, който е призван да открие пътя към себе си и към всяко дете, като изгражда взаимност, доверие и разбиране. Програмата насърчава себеразвитие, самоусъвършенстване и професионална автономия, като предлага гъвкави решения за предизвикателствата на динамичното общество.
Заедно в бъдещето е не просто методическо пособие, а вдъхновяваща визия за предучилищното образование, която цели да разкрие дълбочината на детската душа и да създаде устойчива основа за бъдещото учене и развитие. Това е книга, която призовава към отговорност, съзнателност и педагогическа смелост в работата с най-малките.
СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение
Философска концепция на програмата Заедно в бъдещето за възпитание и развитие на децата от 4 до 7 години
Особености на психическото развитие на децата от 4 до 7 години
Проблемът за природата на детското развитие
Емоционално-волево развитие на детето от 4 до 7 години
Когнитивно развитие на детето от 4 до 7 години
Интелектуално развитие на децата от 0 до 7 години
Социално-личностно развитие на детето
Цел и задачи на програмата Заедно в бъдещето
Принципи на програмата Заедно в бъдещето
Публичност и откритост
Визийност и широта
Системност и последователност
Сътрудничество и взаимопомощ
Хуманност и демократичност
Инициативност и индивидуалност
Интелигентност и толерантност
Професионализъм и успеваемост
Свобода и добронамереност
Доброволност и мотивираност
Методи и подходи на педагогическо взаимодействие
Консултирането - иновационен психологически подход
Рефлексивен и ценностно ориентиран подход
Хуманно-личностен подход
Комуникативно-креативен подход
Целенасочено наблюдение
Обратна връзка
SWOT анализ
Социална и емоционална интелигентност в условията на съвременната детска градина
Емоционална интелигентност
Характеристика на емоционалната интелигентност
Етапи на развитие на емоционалната интелигентност
Техники за емоционална интелигентност
Техники за справяне с негативните емоции
Социална интелигентност
Характеристики на социалната интелигентност
Социалната интелигентност и собственото Аз
Техники за социална интелигентност
Социална и емоционална интелигентност - неразривно свързани
Интерактивни технологии на педагогическо взаимодействие
Същност на интерактивното обучение
Интерактивни технологии на педагогическо взаимодействие
Техники за създаване на благоприятни социалнопсихологически условия за работа
Форми на педагогическо взаимодействие
Основни принципи и подходи за подбор и структуриране на образователното съдържание в групата
Нагледност и визийност
9Тематичен и сезонен принцип
Ценностно-мотивиран принцип
Системно-структурен подход
Индивидуален подход
Научно-теоретичен подход
Достъпност и последователност
Спираловиден и надграждащ подход
Емпиричен подход
Дейностен подход
Доверие, взаимност и сътрудничество
Играта - доминираща дейност в живота на децата от предучилищна възраст
Същност на играта като човешка дейност
Функции на играта
Философска функция на играта
Педагогическа функция на играта
Развиваща функция на играта
Интегративна функция на играта
Структура на игровата дейност
Обективна структура на играта
Психологична структура на играта
Специфична структура на играта
Класификация на игрите
Педагогическа технология на игровото взаимодействие
Същност на игровата култура
Елементи на игровото взаимодействие
Игрово взаимодействие
Игрово пространство
Модели на игрово взаимодействие
Етапи на моделния процес
Основни форми на технологията на игрово взаимодействие
Структура и форма на протичане на игровото действие
Конфликтите, свързани с процесите на игровото взаимодействие
Организация и управление на съвременната детска градина. Мениджмънт и маркетинг
Мениджърът
Особености на педагогическия процес в детската градина
Характеристика на екипа (трудовия колектив) в детската градина
Характеристика на труда на мениджъра на детската градина
Образование, самообразование и квалификация на мениджъра и екипа на детската градина
Квалификация на педагогическите кадри
Етикетът в работата на директора-мениджър на детското заведение
Организация на възпитателно образователната дейност в условията на съвременната детската градина
Дневен режим (примерен)
Седмичен хорариум
Организация на материалната и предметна среда
Гардеробно помещение
Столова
Спалня
Занималня
Примерно годишно разпределение на образователното съдържание по образователни направления според Държавните образователни стандарти
Диагностични процедури при работа с деца от 4 до 7 години
Документацията на групата
Дневник на групата
Портфолио на дете (виж приложението)
Портфолио на учител (виж приложението)
Портфолио на помощник-възпитател
Организация на празници, спортни състезания, лагери и екскурзии на децата в детската градина
Празници - примерно годишно разпределение
Спортни състезания и игри се провеждат четири пъти в годината
Лагери и екскурзии
Работа с родителите
Взаимодействието детска градина - семейство
Семейство
Форми на взаимодействие с родителите
Учителят - творец на педагогическото изкуство
Професионални и педагогически компетенции
Психологически особености на учителската професия
Основни компоненти на педагогическата дейност
Потребности и мотиви за педагогическа дейност
Личностни качества на учителя
Педагогическо майсторство
Теоретико-приложни аспекти на програмата Заедно в бъдещето за работа в условията на съвременната детска градина
Обогатяване на предучилищната педагогика
Развитие и усъвършенстване на психичните процеси
Условия за ефективна социализация
Интегративни връзки
Приложение
Тестове за училищна готовност
Социална готовност за училище
Психологическа готовност за училище
Интелектуално-познавателна готовност за училище
Анкета за родители на деца, посещаващи детска градина
Протокол за регистриране на резултатите от проведената диагностика през учебната година
Портфолио (дете)
Портфолио (учител)
Източници
-
Автор:Павлина Мирчева
-
Издателство:Асеневци
-
ISBN:9786197586244
-
Година:2021
-
Страници:236
-
Корици:меки
-
Състояние:отлично